Eko Tur - Instytut Kształcenia | Sprawne myślenie i rozumowanie kluczem do sukcesu edukacyjnego ucznia i nauczyciela

Sprawne myślenie i rozumowanie kluczem do sukcesu edukacyjnego ucznia i nauczyciela

Korzyści

1

Zrozumienie zasad wpływających na skuteczność procesu edukacji

2

Pozyskanie wskazówek na temat usprawniania procesów uczenia się

3

Poznanie różnych sposobów przetwarzania informacji

4

Zapoznanie się ze sposobami rozwijania kreatywności uczniów

5

Stworzenie banku metod aktywizujących i ćwiczeń pobudzających proces myślenia uczniów

Opis

We współczesnej szkole pojawiają się: komputery i rzutniki multimedialne, klasy komputerowe i tablice interaktywne - zmieniają się pokolenia uczniów. Jednak podstawowa konstrukcja szkoły jest taka sama: uczniowie siedzą przy stolikach, lekcja trwa 45 minut, wszyscy się uczą tego samego w tym samym czasie i w podobny sposób.

Badanie wykazują, że co piąty uczeń ma poważne trudności w osiągnięciu wystarczającego poziomu umiejętności w zakresie czytania ze zrozumieniem, myślenia matematycznego lub rozumienia zjawisk przyrodniczych. Nastąpił kryzys tradycyjnego modelu edukacyjnego.

Pojawiają się zatem pytania:

W jaki sposób podnieść efektywność procesu nauczania - uczenia się i przyspieszyć go?

Jak kreować sytuacje edukacyjne, które umożliwią uczniowi przyjęcie nowych informacji zgodnie z jego możliwościami rozwojowymi i zasobem posiadanej wiedzy?

W jaki sposób usprawnić proces myślenia?

Udział w szkoleniu pomoże nauczycielom zrozumieć, od czego zależy skuteczność nauczania i w jaki sposób ją osiągnąć, np. poprzez usprawnienie procesu myślenia?

Program szkolenia

Nowe myślenie o edukacji – poznać, żeby zrozumieć ucznia.
Jak skutecznie przyswajać informacje?
• techniki czytania,
• techniki sporządzania aktywnych notatek.
Jak porządkować i przetwarzać informacje? – praca z umysłem:
• techniki kreatywne,
• techniki pamięciowe.
Metoda „kija i marchewki”, czyli kilka słów na temat wzmacniania procesu nauczania – uczenia się
Model wsparcia nauczycieli i uczniów w zakresie umiejętności uczenia się.